Toimintakertomuksesta 1955-56 poimittua: "Seuran keskeisimpänä toimintamuotona on ollut taidenäyttelyiden järjestäminen. Pyrkimyksenä on ollut esittää seuran jäsenille ja suurelle yleisölle hyvää taidetta ja erilaisia taidevirtauksia. "
Kuusankosken Taideseura on perustamisestaan lähtien panostanut taideharrastuksen herättämiseen nuorison keskuudessa. Jo vuonna 1992 Kuusankoskelle perustettiin lasten kuvataidekoulu, jossa Kuusankosken Taideseuran jäsen Mari Heino on toiminut vuodesta 2003. Opettajana hän joutuu pohtimaan taiteen olemusta koko ajan oppilaidensa kanssa.
- Toivon oppilaitteni olevan avoin kaikille taiteen muodoille. Minusta arvostettavaa on jo se, että ihminen tekee jotain kunhan ei tee itselleen tai muille pahaa.
Mari Heino vie oppilaitaan usein näyttelyihin. Näyttelyistä haetaan näkemystä eri tekniikoihin ja oppilaat oppivat ymmärtämään, että aina ei tarvitse itse tehdä kaikkea. Joskus näyttelyissä on taiteilijoita kertomassa töistään ja näin myös paikalliset taiteilijat tulevat tutuiksi. Vaikka itse ei pysty tuottamaan taidetta, siitä voi kuitenkin nauttia ja siitä voi ammentaa voimaa joka päiväiseen elämään.
Yhteistyö Hirvelän koulun kanssa
Kuusankosken Taideseuran yhteistyö koulujen kanssa jatkuu. Voikkaan Hirvelän koulun oppilaat ovat olleet mukana seuran kesänäyttelyissä jo vuodesta 2012.
Hirvelän koulun oppilaiden töitä vuoden 2016 kesänäyttelyssä ”Rakkaus/Viha”.
Kuva Kuusankosken Taideseuran arkisto.
Tämän yhteistyön alullepanijoina olivat silloinen puheenjohtaja Marjut Palmu ja hallituksen jäsen Hilkka Jämsä. He kävivät tutustumassa Hirvelän kouluun sekä kuvaamataiteen opettaja Pia-Meri Maunumaahan. - Meidät otettiin lämpimästi vastaan ja keskustelu alkoi soljua taideaiheiden piirissä. Pia-Meri innostui ehdotuksestamme, että kuvaamataiteen opiskelijat osallistuisivat Kuusankosken Taideseuran vuosittain järjestettävään “kesänäyttelyyn”, muistelee Hilkka Jämsä.
Taideseuran hallitus käsittelee tulevan vuoden ohjelmaa alkuvuodesta ja silloin päätetään myös kesänäyttelyn teema. Hilkka Jämsä menee koululle esittelemään kesänäyttelyn teemaa ja kertoo lyhyesti taideseuran toiminnasta. - Keskustelu oppilaiden kanssa antaa hyvä näkemyksen siitä, millaisia näkemyksiä heillä aiheesta on.
Taideseura pystyttää näyttelyn ja sijoittaa oppilaiden työt jäsenten töiden rinnalle. - Vuoropuhelu näyttelystä on oppilaille mieluista, sillä siihen osallistuu myös opettaja ja näyttelyn valvoja. Näyttelyn jälkeen osallistujat sekä opettaja saavat kunniakirjan osallistumisesta ja työt palautetaan koululle.
This entry was posted on October 5, 2020